为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革，加强教师实施“课程思政”的主动性和积极性，结合学院实际，特制定本方案。

一、总体思路

以构建全员、全过程、全方位育人的思政工作格局为目标导向，组织开展“课程思政教学竞赛”活动，深入挖掘提炼法学、心理学、文学文化类课程所蕴含的思想政治教育元素与所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学环节，使思想政治课与知识理论课同向同行，提升育人成效。

二、组织机构

学院成立“课程思政”教学竞赛活动领导小组，负责组织全院的课程思政教学竞赛活动。

组 长：徐贵荣 杜  凯

副组长：张 健 徐  红

成 员：冯 斌   龚 红   李晓辉 林志嵩   马 海  

王 韬  尹  丹   严万森  张冉冉 张宛筑

秘 书：罗 娜 韩杰炜

活动领导小组办公室设在万博足彩管理科，负责制定实施方案，组织开展各项活动。

三、活动安排

“课程思政教学竞赛”活动对象：我院全体任课教师(包括兼职教师)。

竞赛活动安排：

（一）动员部署

3月下旬,学院印发活动实施方案,各教研室、实验中心组织全体教师认真学习、深刻领会文件精神,动员广大教师积极参加。

（二）全员参与

1、大力推动以“课程思政”为目标的教学改革。

各教研室、实验中心要广泛发动和组织各门课程教师积极参与“课程思政”教学改革，认真梳理学科、专业及课程所蕴含的思想政治教育元素和德育素材等，探索课程教学与思政教育有机融合，开展教学研究，做好教学设计，形成明确的教学主题内容。

2、积极开展集体研讨、备课活动

各教研室、实验中心要以课程思政教育教学改革为中心，建设完善从专业培养方案到教学大纲、教案、课件、视频资料、社会实践等在内的课程思政教育教学体系。开展课程思政集体研讨、备课活动，着重围绕“备内容、备学生、备教法”，发挥团队合力，强化集体攻关，形成一批精品教案。

3、认真开展“课程思政”示范课听课活动

各教研室、实验中心通过集体研讨遴选不少于2人课程思政示范课并组织教研室、实验中心全体教师开展教学观摩、研讨活动。通过教学观摩、研讨，对融入课程课堂教学的思政教育元素进行把脉，不断改进教学内容和方式方法并向学院推荐。

（三）竞赛观摩

学院课程思政竞赛的参赛对象为各教研室、实验中心推荐的“课程思政”示范课主讲教师。4月22日至5月17日,学院组织领导、专家深入课堂进行现场评审、观摩。竞赛前,参赛教师需要向活动领导小组办公室提交参赛教案、PPT课件。

（四）总结表彰

学院对参赛教师进行表彰奖励, 并从中遴选和培育2-3门“课程育人”示范课堂。

四、工作要求

（一）思想重视，积极动员。学院党委、行政将把课程思政育人作为学院党建与德育工作的重要任务来抓，作为学院推进教学改革、提升人才培养质量重要途径来抓。各专业负责人、教研室（实验中心）负责人要高度重视，认真落实“课程思政竞赛”活动，做到组织有力、措施到位、真抓实干，确保任课教师广泛参加、人人都有收获、个个都有提高。

（二）加强监督检查，强化工作落实。学院本科教学督导分委员会将全程参与竞赛活动并将对各教研室、实验中心的“课程思政竞赛”活动加强督促检查和效果评估。